第(1/3)页

    冬至三九，北来寒风，晴没两天的临安飘起雪花。

    一夜之间，山水变色，东湖青山才脱银装，又穿雪衣。

    南边茶山湖畔，青花舫随波起伏。

    亭阁上,    四面轻纱降下避寒，阁内茶香浓郁，席上矮案热气腾腾。

    刘彦脱下外氅叠在一旁，单穿内氅宽怀看舫主煮茶。

    荀舫主一身青绿素雅，三千青丝结于脑后，裸足侧坐。

    其美貌仙姿，与帘外湖山白雪相互映衬。

    今日相约在此,    是为谈‘办学之事’。

    另有些私心话,    不便旁人窥听，便选在此处。

    昨夜刘彦领她见了东湖师兄相建元，与师兄讲述‘舫主办学之思’及自己对‘女学之思’。

    相君倒是认同荀舫主办学想法，但对其用心略有存疑，觉得她来办学，非为学，而为人。

    此话他没说透，但话意已有所指，刘彦岂不明白‘一人乃指自己’。

    当时他对师兄说：“也许舫主有为我之意，但只是养情义。加上我和她有缘，所以才南下办学。”

    相君听罢，让他再思再想，对他说：“自古男女情义，多有私情，世人不能免俗。”

    “世才若只看友谊之情，回避爱慕之情，又如何修成《君心化龙》？”

    “人情乃养心酒，暖心茶,    心中无情则失了为人滋味。”

    “君子知情懂道,    是为心观。”

    “君子知情动情，是为心涌。”

    “好比坐观沧海，明白潮起潮涌，还要纵身浪潮中，随波涌动，弄潮遨游。”

    “如此，君心才能日渐圆满，从人世间情感中领悟天心与人情。”

    “此乃你成道立业必经之路，回避不得。”

    东湖师兄这番话说的很含蓄，但道理说的通透。

    简而言之，是让刘彦面对心中感情，而达到人情养心。

    ……

    此时，刘世才回想昨夜，不禁再看隔案荀舫主。

    舫主笑问：“君思何事？”

    刘彦说：“今日在此相叙，使我想起九月徐州修学之时。幸得姐姐帮衬，提议我养学，我才有今日境地。”

    “那时，我心都在修学之上,    未曾仔细欣赏姐姐芙蓉仙姿。”

    荀舫主浅笑，心弦怦然弹响，明眸直视问他：“世才可是在撩拨我？我劝君莫乱用言，我经不起世才撩拨。”

    听她回言，刘彦看到她那份心动，亦见自己心动，思虑道：“我并非撩拨，不过是表达心中的话。”

    “不知姐姐对我情义，可有私情？”

    被他面问内心，荀舫主面显羞态，眼眸有些许躲闪。

    可总归是多年的鬼仙，眨眼安抚跳动羞怯心，笑容坦然点点头。

    她说：“君之才智使我欣赏，君之性情使我倾心。”

    “今日世才既问了，我便敞开心与君说。”
    第(1/3)页