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    “为什么？”秦冽眉头紧蹙，坦然地看向常校长，“我听秦任他们几个说过，常校长最是讲究规矩，按理说，周斐也不符合转校条件。”

    他们的学区并不在这里。

    所以，他能进来，全是因为校长愿意同意。

    这也是他不理解的地方。

    “而且，我记得常校长也不是以成绩论长短的人。”

    再说了，只是一年级成绩而已，做不了数，因为这个打破规矩让他进来，说不过去。

    他一句句问着，势必今天要问出个答案来。

    见他这样子，常校长忍不住有她加了口气，倒了杯茶给他。

    “相信你也看得出来，那孩子有点儿问题吧。”

    秦冽点头。

    有这样的家长，说实话，很难没问题。

    校长继续道：“就是因为这样，所以我才答应他进来的，我怕要是不让他来，那孩子真的就撑不下去了。”

    他还记得那天第一次见到周斐的情形。

    他的第一印象，就是这孩子不像是个一年级的学生。

    像是粥粥他们，每天都开开心心的，能跑能跳，能哭能笑，很有活力。

    而周斐呢，死气沉沉的。

    这样的词用来形容一个七岁的孩子，有点突兀，但放在他身上，又是格外的贴切。

    很快，他就明白了他为什么会这样了。

    周妈妈拿出周斐的成绩单，还有各种荣誉证书，奖杯。

    其中的骄傲自然不用说，也很正常。

    只是那态度，俨然就是只把这件事放在第一位，其他所有的一切都不重要。

    就连周斐在她提到这些荣誉的时候，没有丝毫的表情波动，她一个母亲也没有注意到。

    之后，她又和他输出了她的育儿理念，讲她这些年如何如何不容易。

    对于她的经历，常校长表示同情，但无法理解。

    不论如何，她的观念是错的。

    他说了，她却执意争辩，还说周斐的优秀就证明她是对的。

    可是一个真正优秀的孩子，不该是只有学习成绩好的。

    周斐眼里的死寂和压抑，更让他心惊。

    所以想了又想，他还是收下了这个孩子。
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