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    ······

    没通过复试的只能打包回家，李景坤则继续在京都住下来。

    如果能全部通过，至少得在这边住个六七天。

    三试考的是美术作品赏析，音乐作品赏析和故事构思。

    因为有金手指伴身，后两项可以说是他的强项，而美术作品赏析也可以是考你的感受，可以说是没有标准答案的，总之三试也顺利过了。

    四试是命题创作、创作问题讨论和表演。

    这里对他来说难点是表演。因为有点不可控，因为需要跟其他人一起配合。

    8到10人一组，每组都有一个主题，然后创作一个小品，一起去上去表演。

    说实话，几乎没一个节目算得上好的。

    不过考官们显然也不是要他们表演得多好，最主要的还是观察每个人的构思、沟通和协作能力。另外还有一个抗压能力（创作节目的时候每组都有老师带领，其实也算考试的一种，老师已经在暗中观察每个人了）。

    毕竟导演属于一个剧组的一把手，每天那么多人需要他做出决策，时常会有意外情况要他解决，所以特别考验一个人的心性。

    ······

    几天后，导演系的校考结束了，老师们也放下了一个任务。

    不过对于通过校考的这些个学生，他们还是会时不时交流几句的。

    “那个杨海龙第三次来了吧？”

    “是啊，复读两年了。”

    “我记得他还可以啊，上次不是过了吗？”

    “好像高考分数线没过吧？”

    “那这次得回去好好复习才行了，都复读这么多年了。”

    虽然面试的学生很多，但是面对面交流了那么多天，肯定很多早就熟悉了，更别说杨海龙这种来了两三次的。

    “李景坤这孩子也不错，基本功可以，我觉得很有可塑性。”苏志军倒是比较喜欢李景坤，包括谈吐、形象和这几天的表现。

    “还可以，综合能力都不错。”另一个老师也说，刚好他负责的是李景坤他们那组表演赛。“脑子转得很快，很有个人的想法。讲故事能力也不错，所以能得到别人的认可。”

    苏志军点点头：“表演能力也还行。”

    “听说是个少年作家？”

    “是啊，上次我去上网查了，网上都有他的个人词条——不过写的是他的笔名，作品都卖了一百多万册了。”

    “真的假的？这孩子这么厉害吗？那应该有点名气了吧？来我们学校考试了怎么没听媒体说起的？”

    “……导演系校考，能有多少人关注？”

    “那倒也是，大家都只关心表演系啊。”

    “不过最重要的还是他的两部短片，拍得都不错啊，你们看了没？”

    “看过了，质量还可以，故事讲得很完整。”

    “有些基本功在，短片很好看。”

    ······

    “所以你……一次性都过了？”

    校考结束了，一千多人的校考，最终20个左右通过了四试。
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